Taller N°1

Resumen del texto A estudiar se aprende

Dentro de este libro que lleva por nombre " A estudiar se aprende" podemos encontrar los factores  que intervienen en el aprendizaje escolar, el cual se divide en tres tipos de factores, pero en esta ocasión solo escribiré un resumen sobre dos de ellos;

·         Factores afectivo sociales el cual nos comenta sobre la actitud, motivación, la voluntad, habilidades sociales y estrategias para desarrollar los factores afectivo-sociales.

·         Factores ambientales y organización para el estudio, el que nos habla sobre:

       Organizar el lugar, organizar la mente, organizar el tiempo y las estrategias para desarrollar            los factores ambientales y organización del estudio.

Factores afectivo- sociales

El texto nos dice que los factores afectivo- sociales son aquellos que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para así tener un logro acertado en lo que es el proceso de aprendizaje.

Si el sujeto tiene sus factores afectivo-sociales equilibrados, es decir, conocerse a sí mismo, saber que es capaz de lograr lo que se proponga y saber que con sus talentos y habilidades pueden lograr muchas cosas, esto nos asegura que este tendrá éxito en el rendimiento escolar o universitario.

Para  esto se necesitan distintos factores (Actitud, motivación, voluntad y habilidades sociales) para poder estimular lo anteriormente  mencionado.

Actitud.

Esta es la predisposición a la acción. Un sujeto con una actitud positiva se siente capaz de lograr las cosas que se propone, trabaja con entusiasmo en sus quehaceres. Esta es importante no solo por el hecho de trabajar de buena manera sino que también nos ayuda a liberar endorfinas, las cuales ayudan a bajar la ansiedad, disminuyen la angustia y mejora la autoestima. Por lo tanto el profesor debe lograr mediante una actitud positiva activar en el sujeto el proceso para lograr liberar la mayor cantidad de endorfinas, ¿Cómo lograr esto? , haciendo sentir al sujeto que su trabajo está bien, reconocer su esfuerzo o valorar el trabajo, potenciar sus áreas débiles  y decirles que ellos son capaces de lograr lo que se proponen.

Motivación.

Una persona motivada siente el deseo de hacer algo, por lo tanto tendrá mejor resultado en lo que hará.

Voluntad.

Es saber lo que uno quiere sin la voluntad no hay motivación por lo tanto es importante ya que es la que ayuda a la toma de decisiones.

Habilidades sociales.

Estas son aprendidas y reciprocas, es decir, el estudiante aprende por imitación u observación por lo tanto el docente debe ser ejemplo en las actitudes positivas frente a los alumnos(as). Esto ayudaría a la forma de relacionarse con los demás.

Las habilidades se comprenden en tres destrezas: Verbales, no verbales y de mediación cognitiva. Se debe considerar la manera de ser de cada persona para poder educarlas, ya que la personalidad hace a la persona.

Podemos ver que cada uno de estos factores son importantes dentro del aprendizaje ya que uno conlleva al otro, por lo tanto, es una labor importante para cada persona que va a educar a los estudiantes, es necesario que sepan cómo potenciar cada uno de estos ámbitos, para así permitir un mejor rendimiento en los estudiantes. También siendo ejemplo demostrando una buena actitud para que estos se sientan seguro de lo que harán.

Factores  ambientales y organización para el estudio.

 Los factores ambientales son los elementos externos del medio ambiente que intervienen favorable o desfavorablemente en la calidad de estudio que realizará el estudiante. La organización para el estudio es uno de los factores, que es el orden de los elementos que componen el estudio. Esto se desglosaría en lugar, mente y tiempo.

Organización del lugar

Esto refiere a las condiciones físicas del espacio y al lugar de estudio. Para poder lograr un buen estudio es necesario que el lugar no cuente con elementos distractores, debe tener la luz adecuada, ventilación y renovación  del aire favorecen la oxigenación del cerebro y así aumenta a atención. Tener todo el material a mano al momento de sentarse para así evitar la desconcentración, de igual forma la silla debe ser la adecuada para favorecer una postura corporal correspondiente a la situación.

Organización de la mente

Para realizar el estudio es necesario tener una idea general del tema, es necesario conocer bien lo que se estudia para así luego analizar más a fondo cada parte que compone este tema. No podemos hacer un buen estudio si no tenemos conocimiento de la organización este.

Organización del tiempo

Esto quiere decir la planificación del que hacer, esto se adapta a las características propias de cada persona, ya que cada sujeto aprende de distintas formas.

Si el estudiante logra una buena organización del tiempo esto le ayudará a tener mejores resultados y le ayudara a formar un hábito de estudio.

Para organizar el tiempo hay que tener en cuenta que no todas las asignaturas son iguales, ya que hay algunas que necesitan de mayor tiempo de estudio que otra, por el tema de conocimientos que tiene el estudiante frente a estas.

En la organización del tiempo cabe destacar que se debe distribuir bien la jornada diaria dando espacio a la recreación o actividades necesarias que no sean solo estudio.