Resumen del texto A estudiar se aprende
Dentro de este libro que
lleva por nombre " A estudiar se aprende" podemos encontrar los
factores que intervienen en el
aprendizaje escolar, el cual se divide en tres tipos de factores, pero en esta
ocasión solo escribiré un resumen sobre dos de ellos;
·
Factores afectivo sociales el cual nos comenta sobre la actitud,
motivación, la voluntad, habilidades sociales y estrategias para desarrollar
los factores afectivo-sociales.
·
Factores ambientales y organización para el estudio, el que nos habla
sobre:
Organizar el lugar, organizar la mente,
organizar el tiempo y las estrategias para desarrollar los factores ambientales y organización
del estudio.
Factores afectivo-
sociales
El texto nos dice que
los factores afectivo- sociales son aquellos que tienen relación con los
sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben
establecer para así tener un logro acertado en lo que es el proceso de
aprendizaje.
Si el sujeto tiene sus
factores afectivo-sociales equilibrados, es decir, conocerse a sí mismo, saber
que es capaz de lograr lo que se proponga y saber que con sus talentos y habilidades
pueden lograr muchas cosas, esto nos asegura que este tendrá éxito en el
rendimiento escolar o universitario.
Para esto se necesitan distintos factores (Actitud,
motivación, voluntad y habilidades sociales) para poder estimular lo anteriormente mencionado.
Actitud.
Esta es la
predisposición a la acción. Un sujeto con una actitud positiva se siente capaz
de lograr las cosas que se propone, trabaja con entusiasmo en sus quehaceres.
Esta es importante no solo por el hecho de trabajar de buena manera sino que
también nos ayuda a liberar endorfinas, las cuales ayudan a bajar la ansiedad,
disminuyen la angustia y mejora la autoestima. Por lo tanto el profesor debe
lograr mediante una actitud positiva activar en el sujeto el proceso para
lograr liberar la mayor cantidad de endorfinas, ¿Cómo lograr esto? , haciendo
sentir al sujeto que su trabajo está bien, reconocer su esfuerzo o valorar el
trabajo, potenciar sus áreas débiles y
decirles que ellos son capaces de lograr lo que se proponen.
Motivación.
Una persona motivada
siente el deseo de hacer algo, por lo tanto tendrá mejor resultado en lo que
hará.
Voluntad.
Es saber lo que uno
quiere sin la voluntad no hay motivación por lo tanto es importante ya que es
la que ayuda a la toma de decisiones.
Habilidades sociales.
Estas son aprendidas y reciprocas,
es decir, el estudiante aprende por imitación u observación por lo tanto el
docente debe ser ejemplo en las actitudes positivas frente a los alumnos(as).
Esto ayudaría a la forma de relacionarse con los demás.
Las habilidades se
comprenden en tres destrezas: Verbales, no verbales y de mediación cognitiva.
Se debe considerar la manera de ser de cada persona para poder educarlas, ya
que la personalidad hace a la persona.
Podemos ver que cada uno
de estos factores son importantes dentro del aprendizaje ya que uno conlleva al
otro, por lo tanto, es una labor importante para cada persona que va a educar a
los estudiantes, es necesario que sepan cómo potenciar cada uno de estos ámbitos,
para así permitir un mejor rendimiento en los estudiantes. También siendo
ejemplo demostrando una buena actitud para que estos se sientan seguro de lo
que harán.
Factores ambientales y organización para el estudio.
Los factores ambientales son los elementos externos
del medio ambiente que intervienen favorable o desfavorablemente en la calidad
de estudio que realizará el estudiante. La organización para el estudio es uno
de los factores, que es el orden de los elementos que componen el estudio. Esto
se desglosaría en lugar, mente y tiempo.
Organización del lugar
Esto refiere a las
condiciones físicas del espacio y al lugar de estudio. Para poder lograr un
buen estudio es necesario que el lugar no cuente con elementos distractores,
debe tener la luz adecuada, ventilación y renovación del aire favorecen la oxigenación del cerebro
y así aumenta a atención. Tener todo el material a mano al momento de sentarse
para así evitar la desconcentración, de igual forma la silla debe ser la
adecuada para favorecer una postura corporal correspondiente a la situación.
Organización de la mente
Para realizar el estudio
es necesario tener una idea general del tema, es necesario conocer bien lo que
se estudia para así luego analizar más a fondo cada parte que compone este
tema. No podemos hacer un buen estudio si no tenemos conocimiento de la
organización este.
Organización del tiempo
Esto quiere decir la
planificación del que hacer, esto se adapta a las características propias de
cada persona, ya que cada sujeto aprende de distintas formas.
Si el estudiante logra
una buena organización del tiempo esto le ayudará a tener mejores resultados y
le ayudara a formar un hábito de estudio.
Para organizar el tiempo
hay que tener en cuenta que no todas las asignaturas son iguales, ya que hay
algunas que necesitan de mayor tiempo de estudio que otra, por el tema de
conocimientos que tiene el estudiante frente a estas.
En la organización del
tiempo cabe destacar que se debe distribuir bien la jornada diaria dando
espacio a la recreación o actividades necesarias que no sean solo estudio.
